Το Κέντρο Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας & Αντιμετώπισης Μαθησιακών Δυσκολιών «Αγοραστού Λ. – Κικίδης Θ.» αποτελεί έναν πρότυπο και σύγχρονο χώρο στην Αριδαία. Η ομάδα μας αποτελείται από εξειδικευμένους και έμπειρους θεραπευτές, έτοιμους να προσφέρουν υψηλού επιπέδου υπηρεσίες. Αξιοποιώντας όλες τις σύγχρονες επιστημονικές μεθόδους παρέμβασης, στοχεύουμε στην έγκαιρη πρόληψη, τη σωστή διάγνωση και την αποτελεσματική θεραπευτική αποκατάσταση παιδιών και εφήβων. Με απόλυτο σεβασμό, στεκόμαστε με συνέπεια και φροντίδα δίπλα σε κάθε οικογένεια, προσφέροντας τη στήριξη και την καθοδήγηση που χρειάζεται σε κάθε στάδιο της θεραπευτικής διαδικασίας.

Εξειδικευμένη αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών – Δυσλεξία

Αντιμετώπιση ειδικών ή γενικευμένων μαθησιακών δυσκολιών:

  • Ειδική Διαταραχή Ανάγνωσης (Δυσαναγωσία)
  • Ειδική Διαταραχή Ορθογραφίας (Δυσορθογραφία)
  • Ειδική Διαταραχή Αριθμητικών Ικανοτήτων (Δυσσαριθμησία)
  • Μικτή Διαταραχή Σχολικών Ικανοτήτων

Σύστημα Επικοινωνίας μέσω Ανταλλαγής Εικόνων – PECS (Picture Exchange Communication System)

Νευρολειτουργική Αναδιοργάνωση – Μέθοδος B. Padovan, Neurofunctional Reorganization

Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (Sensory Integration) DIR – Floortime, Το μοντέλο DIR αποτελεί βασική στρατηγική ενός πιο συνολικού μοντέλου προσέγγισης των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος

Πρόγραμμα Εντατικής Αλληλεπίδρασης και Αυτισμός (Intensive Interaction)

Θεραπεία σίτισης: είναι μια εξειδικευμένη παρέμβαση που βοηθά βρέφη, παιδιά και εφήβους να ξεπεράσουν δυσκολίες στη μάσηση, την κατάποση, τη διαχείριση της τροφής ή έντονα προβλήματα τροφικής επιλεκτικότητας. Στόχος της είναι να μετατρέψει το γεύμα από μια αγχωτική διαδικασία σε μια ασφαλή, υγιή και ευχάριστη εμπειρία για το παιδί και την οικογένειά του.

Μέθοδος CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance): Γνωστική προσέγγιση όπου το ίδιο το παιδί ανακαλύπτει στρατηγικές για να εκτελέσει κινητικές εργασίες.

DIR/Floortime: Προσέγγιση βασισμένη στο παιχνίδι στο πάτωμα, που ακολουθεί το ενδιαφέρον του παιδιού για την ανάπτυξη κοινωνικών και κινητικών δεξιοτήτων.

Το ABA (Applied Behavior Analysis – Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς) είναι μια επιστημονικά τεκμηριωμένη θεραπευτική προσέγγιση που εστιάζει στην κατανόηση, την τροποποίηση και τη βελτίωση συγκεκριμένων συμπεριφορών. Χρησιμοποιείται κυρίως ως βασικό θεραπευτικό εργαλείο για παιδιά στο Φάσμα του Αυτισμού (ΔΑΦ) και άλλες αναπτυξιακές διαταραχές.

Το TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication-Handicapped Children) είναι ένα ολοκληρωμένο, παγκοσμίως αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης και παράλληλης υποστήριξης για άτομα στο Φάσμα του Αυτισμού (ΔΑΦ) και με συναφείς επικοινωνιακές διαταραχές.

Παρέχονται ειδικά σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία για την διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών όπως το Αθηνά TEST που απευθύνεται κυρίως σε παιδιά 5 έως 9 ετών.

Επίσης, τεστ ανίχνευσης μαθησιακών δυσκολιών και σχολικής ετοιμότητας.